Objectif Blandy - Parcours d’observation

Cette activité consiste à retrouver dans le château des détails photographiés qui invitent au questionnement. Elle permet aux élèves de découvrir activement le site et d'aiguiser leur sens de l'observation.

• Préparer les élèves à la visite du château par une observation et un questionnement préalables
• Se repérer dans l'espace

Répartis en trois groupes encadrés par leurs animateurs, les élèves explorent le site munis de photographies de détails signifiants du château et d'un questionnaire. Après avoir localisé les détails sur un plan et répondu aux questions, ils rejoignent un médiateur du patrimoine qui procède avec eux à une correction vivante où chacun est amené à s'exprimer.

• Le nombre de détails à retrouver et le degré de difficulté des questions varient en fonction de l'âge des élèves. Pour les élèves de maternelle, les détails à retrouver se trouvent exclusivement dans les parties basses du château et ne font pas l'objet d'une localisation.
• Chacun des trois groupes doit être encadré par un adulte au minimum, même si l'effectif global du groupe ne nécessite pas la présence des trois accompagnateurs.